求生哨音的含义

Deaji

只要经常在户外活动的人，相信都会带上一个哨子，但我们带哨子的有多少人真正了解哨音的信号含义？

并不一定在遇险时才用上哨子，比如说前后间打个招呼，确定大概距离，确定对方大概在哪个方向等等。

但不要太兴奋，因为很多人有时候在外面只是一时兴起吹下哨子，吹多了，大家也就没觉得什么了，到了真正需要吹哨子求救的时候却没人回应，这就又是一个狼来了的故事。下面给大家介绍一下哨音及灯光等的信号含义。

说明：
1、● 短音（一秒内）
2、■ 长音（3秒以上）
3、指令内哨音间隔2-3秒
4、指令间间隔30秒以上

国际通用SOS紧急求助：三短、三长、三短，一分钟后继续重复。
国际通用高山紧急求助：六短，一分钟后继续重复。
国际通用高山紧急信号与国际通用SOS紧急信号可以通用，但6短信号属于高山信号，SOS属于通用信号。

通  讯  （T）：■  用于队伍的联系，以确定相互之间的方位，在收到信号后发出代表收到信号；
集  合  （U）：● ● ■  向信号发出的方向集合；
前  进  （V）：● ■  休息时发出表示全队出发、行进中发出表示加速前进；
前队等待（W）：● ■ ■  用于队伍行进距离过长时，要求前队等待后队；
要求支援 （S）：● ● ●  当遇到困难需要寻求帮助时发出，收到信号者以通讯音（T）回复表示将前往支援；
求  救（SOS）：● ● ● ■ ■ ■ ● ● ●  这是国际通用的SOS代码。

报告方位，与前队或后队联系：■ ■ ■  如未收到回应信号，一分钟后可以重复；
接到三长信号后，回应信号报告平安：三短，一分钟后可以重复；

以上信号，大家都要知道含义，但不要乱吹，除了救助信号，其他信号一般由前、中、后的人员吹，镜子反光和手电筒的使用方法与哨子一样。

PSK备上哨子，希望大家都能好好利用！

Deaji

德国步兵在战场上经常使用事先设定好的哨音作为战术信号：
--------        持续的哨音 “警报”
- - -            三声长的哨音 “集合”
-                一声长的哨音 “开始行动”或“攻击”
- -              两声长的哨音 “后撤”（这一信号会被不断重复）
- *              一长一短的哨音 “右翼开进”
* -              一短一长的哨音 “左翼开进”
* * -           二短一长的哨音  “左翼转移”
- * *           一长二短的哨音 “右翼转移”
* * * *        四声短的哨音  “重新编组”
- * -            一长一短再一长的哨音 “在指挥官周围集合”

九天

找不到求生哨的话，一般的哨或可发音的东西也能用的吧

Deaji

九天说得对
所谓求生只是从局限的范围来说

joeye975

只能记住SOS，下次论坛出纪念品时，把这个刻在什么牌子上每个刀友备一个吧！

lewton

不错，很有价值的信息。记住sos就行了，用做信号的话，自己约定一个也可以。

jhyxly

好东西,收藏了.谢谢LZ

红色7号刀

很有用的信息啊，我一直用哨子吹篮球比赛。现在把哨子放在我的求生装备里了。
这回终于知道怎么用了。

KQPUMP

莫尔斯电码!

苹果刀

受教了！哨子备一个！

GOLA

SOS是摩斯電碼
其實只要記住SOS就可以，摩斯電碼...記的住才有鬼(大概只有軍中通訊冰才會記的住)
身上是有小張磨斯電碼對照卡，不過就算吹出來，別人不知道也沒用。

哨子其實有分兩種:高音哨與低音哨。
一般常見的是高音哨
低音哨的聲音臂較接近笛，一般都是長圓筒狀的。

高音哨適合在有大行障礙物的地方，如河谷.峽谷.都市叢林
低音哨適合在叢林中使用
單純是聲音傳遞的原理。低音哨波長較大，再叢林裡教易穿透樹林。高音哨波長較低，遇硬物反射較率較好。

但是，也帶哨子遠遠比沒帶哨子好，所以代哪種其實也沒差。

我自己兩種都有，但幾乎只帶高音哨，原因就是低音哨沒找到塑膠製品，重量較重。
雖然常在樹林間活動，但是高音哨的效果也很好。

GOLA

補個摩斯電碼表

A .-
B -...
C -.-.
D -..
E .
F ..-.
G --.
H ....
I ..
J .---
K -.-
L .-..
M --
N -.
O ---
P .--.
Q --.-
R .-.
S ...
T -
U ..-
V ...-
W .--
X -..-
Y -.--
Z --..
1 .----
2 ..---
3 ...--
4 ....-
5 .....
6 -....
7 --...
8 ---..
9 ----.
0 -----

數字部份比較有理可循，易記
字母部份....記住SOS應該就可以了

wolfox

受教,谢谢楼主指教.